Einführung und Grundlagen des Abschlussportfolios

Welche Qualitätsmerkmale und welche pädagogischen Aufgaben hat das Abschlussportfolio? Was sind Kompetenzen? Welche Evaluations- Methoden und Techniken stehen uns zur Verfügung, wie sind sie pädagogisch und menschenkundlich verankert? Der Kompetenznachweis enthält eine sachbezogene, eine kognitive und emotionale Ebene und ist Ausdruck der ganzen Schülerpersönlichkeit. Er ist ein Weg zur Selbstfindung und Vorbereitung auf das vierte Jahrsiebt. Wir wollen die vorliegenden Themenbereiche und Ihre eigenen Fragen und Erfahrungen mit konkreten Beispielen aus der Praxis erarbeiten.

Frank de Vries (RSS Bochum)

 
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